Metodologias Quantitativas
Seguem o chamado método científico voltado para a objetividade dos resultados. Imperativo é a selecção aleatória dos sujeitos testados, tentando sempre suprimir variáveis como o sexo, maturidade intelectual, inteligência e o rendimento escolar, de forma a possuir mais controle dos resultados a obter.
Metodologias Qualitativas
Processo vs Resultados - O investigador é um observador neutro ou independente. Verifica in loco o que pretende estudar.
A fiabilidade e validade dos resultados depende do conhecimento e experiência do investigador, logo, a objetividade é relativa, sendo essa uma das desvantagens deste método.
Metodologias Mistas
Verifica-se a coexistência de métodos de diferentes enquadramentos teóricos; utiliza-se elementos quantitativos e qualitativos em simultâneo.
Bibliografia:
Coutinho, Clara (1985-2000). Aspectos metodológicos da investigação em tecnologia educativa em Portugal. Obtida em http://repositorium.sdum.uminho.pt a 12/09/11
Verifica-se a coexistência de métodos de diferentes enquadramentos teóricos; utiliza-se elementos quantitativos e qualitativos em simultâneo.
Bibliografia:
Coutinho, Clara (1985-2000). Aspectos metodológicos da investigação em tecnologia educativa em Portugal. Obtida em http://repositorium.sdum.uminho.pt a 12/09/11
Tipos de investigação
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Etapas de um processo de investigação em educação
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