sábado, 29 de outubro de 2011

Processo de Investigação na Educação


No decorrer da atividade 1 (fase 3) e de forma a completar o trabalho pedido (fluxograma), o grupo Quatro, no qual me insiro, decidiu proceder à construção de um site que foi construído de forma colaborativa na plataforma Google, com recurso à ferramenta Docs.


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quinta-feira, 27 de outubro de 2011

E-Portefólio: Um estudo de caso, de Ana Paula Alves

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A tese de Ana Paula Alves segue os vários passos que uma dissertação deverá incorporar, sendo eles:

  1. Capa e título
  2. Dedicatória e Agradecimentos
  3. Resumo
  4. Índice
  5. Palavras-chave
  6. Índice ( incluíndo Índice de tabelas, gráficos, Figuras e Anexos)
  7. Corpo do texto
  8. Referências bibliográficas
  9. Anexos

Quanto ao corpo do texto, Alves segue a seguinte estrutura:

Introdução
Aqui a mestranda faz o enquadramento da investigação;  refere as suas motivações e a importância do estudo, apresenta dos objetivos do estudo e resumidamente informa a organização da dissertação.


Enquadramento teórico e revisão de literatura
Alves apresenta o panorama do ensino da Matemática, discutindo a problemática da avaliação  das aprendizagens, referindo as potencialidades dos portefólios e apontando aspetos relativamente à concepção, organização, implementação e avaliação de um programa de portefólio em Matemática escolar. 
É abordada a revisão da literatura sobre pontos fulcrais para a aplicação de portefólios digitais 

Metodologia
São feitas algumas reflexões sobre os paradigmas de investigação em educação e justificada a opção de adorar o estudo de caso único como desenho de investigação. São exploradas várias etapas do processo de avaliação (questões, métodos e instrumentos de recolha e análise de dados) É descrito pormenorizadamente o processo de desenvolvimento do programa de organização e implementação dos portefólios. 

Resultados
Alves apresentada a análise dos dados focando dois aspetos diferentes (participação e envolvimento dos alunos na construção a) da pasta da coleção da Moodle e b) do portefólio individual "My Portfolio") e são caracterizados os sujeitos participantes no estudo. São apresentadas as respostas às questões iniciais e apresentadas as vantagens e desvantagens do uso do e-portefólio em relação ao formato em papel.

Conclusões e reflexões finais
É elaborada uma síntese das principais conclusões da investigação, uma reflexão final e apresentadas considerações adicionais. Ademais, são apresentadas algumas sugestões para investigações futuras

Estrutura do Método Caso de Estudo
Fonte: wiki.bath.ac.uk


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